• 如何写条件表达
• Short-circuit evaluation
• Equivalent Loop Structures
• Eliminate continue statement
• Eliminate break statement
• Switch
  • 以计算某年某月的天数为例

• 一串连续的  if，和一串连续的  if..else if，的区别？

https://onlinegdb.com/2W-xXmnl6R

老师您能帮忙看看差十分差在哪里了么？

谢谢

请问一下第4题如何输入不确定个数的若干整数呢？

我是这样写的
scanf("%d", &x);
while (x!=0){
scanf("%d", &x)

 老师想问您一下第六题可以直接使用while((ch=getchar())！='\n')来开启循环么，

还是要用

scanf("%c",&ch)

ch=getchar()

while(ch!='\n'）

第一种情况只给了80分

#include<stdio.h>
int main(void)
{
int t=0;
int a=0;
int b=1;
int n=0;
int f=0;
int g;
scanf("%d",&t);
for(a=1;a<=t;a++)
{
g=0;
scanf("%d",&n);
for(b=1;b<=n;b++)
{
scanf("%d",&f);
g+=f;
}
if(g>=100&&g<200)
{
printf("%d\n",g-30);
}
else if("g>=200&&g<300")
{
printf("%d\n",g-70);
}
else if("g>=300&&g<400")
{
printf("%d\n",g-110);
}
else if("g>=400")
{
printf("%d\n",g-160);
}
else
printf("error");
}
return 0;
}

老师好：

   请问能讲解一下题集3第三问的题意吗？我分别用递归和循环写了代码，结果都不能拿满分，不知道问题在哪里。

    更正：经过尝试，题目要求的是A1 + A2 + A3... + An

通过第二次编程作业的结果进行一个总结，包括出现的一些同学们经常犯的错误。

首先是同学们一些经常犯的错误：

①逻辑错误：应该使用 if , else if的分支结构，连续使用if(注意分支结构和连续使用多个if的区别），连续使用多个if if结构会进行多次判断，会造成错误答案。此外if 与 else同时使用，中间不能插入其他代码，else中有多条语句要执行时，用{}括起来。

②&&错用为&，||错用为|，==错用为=，中英文错用。

③运行时错误，输入格式与变量类型不符合。

④编译错误，int后不能直接定义一个范围的值，像是int y(1900<=y && y<=2500);和int a>=1900&&a<=2500;都是不被允许的。

⑤段错误，输入语句中缺少取地址符号&。

⑥此外相比于上一次的作业，这次作业中英文分号括号出现的错误很少，大部分的错误还是在if语句上，要搞懂if语句的逻辑，if和else if是一个分支的结构，举例说明，如果是if，else if，else这三个结构，那么最终只会执行一个的结果，而如果是if，if，else，前两个的if可能最后都会执行。

⑦在写if语句的时候，要注意缩进，保持代码的美观和直观，一眼就可以看到每个条件语句的分支。

最后以下一些具体的题目出现较多的错误：

逻辑错误，很多犯错的同学都是只简单的考虑了四年一闰的情况没有考虑百年不闰，四百年再闰的情况，还是对于闰年的逻辑判断不够明确，其实可以直接写出if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || year % 400 == 0)这样一个语句就可以直接判断是不是闰年，符合四年一闰，百年不闰，四百年再闰的要求。

c语言浮点数取绝对值的函数为fabs，abs函数的参数为整型。注意包含相应的头文件，如:#include<math.h>。题目要求用double，使用float 判断浮点数是否为0不能使用==0来判断。做除法，要判断分母是否为0。使用绝对值函数错误，abs(int)，fabs()，不能写数学绝对值符号。

在这道题目中，应该使用 if , else if的分支结构，因为运费只需付一次，连续使用if if (注意分支结构和连续使用多个if的区别），连续使用多个if if结构会进行多次判断，会造成错误答案。20 <= e < 30 编译器只会判断 20 <= e 不会对后面进行判断，存在逻辑错误。 || 与 &&乱用。题目要求的不是运费，而是运费+物品价格。边界判断错误， 注意审题，题目要求是小于等于还是小于。

变量类型使用不正确，应该使用double类型，使用int类型。变量重定义。sqrt拼写错误。逻辑错误：应该先判断是否能够构成三角形，再计算。必须等到变量输入值后，进行强制类型转换才有效。判断能否构成三角形，两边之和大于第三边，要判断所有的组合情况。要考虑不能构成三角形的情况。输入应该在计算前。多项式相乘在c语言中用*操作符，不可省略操作符，long double 输入为%llf。

逻辑错误，没有考虑完全情况，很多同学都没有考虑在比分为22的这种情况，常规时间内一队的比分可能为22但另一队的比分一定小于21，否则就是输出error，22也是常规时间内一队能获得的最大比分。

    在这次作业中，发现的问题大都是使用c语言的语法错误。下面对于这次编程作业中出现的问题做个总结。

    出现的问题主要有：

    1. 编译错误，表现形式为：在c语言中变量未定义就使用、英文分号和英文括号错用成中文、单词拼写错误，出现的词有float、#include等。

scanf、printf函数调用错误，scanf调用时，需要有取地址符&，例如：int a; scanf("%d", &a)，这里的&不可缺少。printf要输出的字符串必须用双引号括起来。缺少分号，分号是c语言中一条语句的结束符，不可缺少。

    2. 格式错误，输出格式要与题目要求的不一致，如：缺少空格、输入输出中缺少逗号、不该有引号的地方使用了引号。导致格式错误的一个原因：很多同学把要求输出的一句话分开两句话输出结果导致少了空格。

    3. 段错误，输出char类型变量要使用%c占位符，%s为字符串的占位符。

    4. 计算错误，对要计算的公式书写错误。

     在此次作业中，很多同学在未改正程序存在的问题的情况下，多次对一个题目进行提交。同学们应该学会查看编译器输出的错误信息，对此进行分析，并进行修改后，确认无语法错误后进行提交。可以在本地编译器中尝试运行自己编写的程序，并进行测试和修改无误后再进行网络上的提交。

     查看错误技巧举例：下面这段代码存在问题，通过查看编译器报错信息，可知return 0后面的分号存在问题，仔细查看可以看出该分号为中文分号。

    在这次作业中，第一题主要出现的问题是格式错误，如：main()函数的使用错误，main()函数有返回值，所以是int main(),而不是void main()。

    第二题中出现的问题主要是输出格式问题，输出与题目要求不一致， 空格换行与要求不一致，输出占位符不正确和段错误。

    第三题中出现的问题：格式错误，不该输出回车(\n)的时候输出回车，变量定义为double型写成float型。

    第四题中题目要求使用double类型，很多同学使用float类型，请同学们注意审题。

    第五题中，存在的问题为scanf输入，scanf输入时要按照括号里格式的原样输入，就是有逗号的时候输入时也要有逗号，没有的时候则不需要。

    希望同学认真分析代码出错的原因，如果有同学对于自己的代码问题有不清楚的地方，欢迎在网站上发帖讨论。希望同学们在做题时，遇到问题可以积极发帖，我们看到后会尽快回复。

What's STEM and what's difference among S, T, E, and M?

Science

• Science (from Latinscientia, meaning "knowledge") is a systematic enterprise that builds and organizes knowledge in the form of testable explanations and predictions about the universe.

Technology