看了这次大家的编程作业，首先一个问题就是保证代码的可读性，不要写的代码只有自己能够看懂，让其他人也能看懂。比如标识符的命名不要一直是a，b，c，d这些，通过标识符的命名就可以知道这个标识符的作用是什么。比如最大值最小值总值那道题，最好适用max，min，sum这些命名，大部分同学都是这样的命名，保证代码的规范。还有就是在if，else if这种判断很多时的缩进，要让人一眼就看出每个if的下面是哪个语句。以及徐老师说过，最好不要用break，continue这些语句。希望大家在一开始写代码的时候就养成良好的习惯，会对之后的代码编程以及团队一起写代码的时候有很大帮助。下面是具体的每题出现的一些错误。
7-18
部分错误：很多同学都是部分错误，而且是在判断最大最小值的时候出现错误，可以将第一个数赋值给最大值max和最小值min，保证之后读入的每一个数都能与最大值最小值比较，然后根据比较大小更新最大值最小值。还有一些是在循环次数出错，有些同学是先读取了一个数，后面进循环的时候循环次数自然要少一次。在初始给max赋值一个很小的值，min赋值一个很大的值也是不合适的。
编译错误：想用数组来存储读进的数，但直接写出 int n; int a[n]; 只是不被允许的，因为n不是一个确定的值，不能知道给a[n]具体分布多大的空间。
7-19
逻辑错误：在字母不是x,y,z和X,Y,Z的时候转换的字母直接是ASCII码+3，而是这几个字母时就不是ASCII码+3了，需要单独考虑。
编译错误：在读取字符char类型时，可以用char=getchar()，也可以scanf("%c",&char)。循环的条件是char!='\n'，'\n'的ASCII码是10，而不是换行符'\r',ASCII码是13。而且不能写出char=getchar()!='\n'，可以写出(char=getchar())!='\n'或者char=getchar()&&char!='\n'。
编译错误：在判断一个字符与ASCII码的大小时，直接用字符就可以判断，比如char>='A'，而不用将这个字符转换为int型再进行判断。
7-20
逻辑错误：考虑不周全。score<0||score>100而不是&&。
逻辑错误：保证不重复进行判断，每个if，else if独立。
7-21
逻辑错误：判断m的质数时，没有考虑(int)sqrt(m)这个因子。题目要求统计每一行的质数，忘记，统计完一行后，忘记变量清0。
题目的测试用例没有考虑数为0，1的情况，出于严谨性，建议在代码中加入这一特殊情况的处理。
逻辑错误： 循环条件编写不断，导致死循环。
在循环中使用break的同学注意，在循环中禁止使用break来跳出循环，希望循环只有一个入口和一个出口，通过修改循环条件可以同样达到一样的效果。
使用goto的同学注意，不要使用goto语句来编程，遵循循环一个入口和一个出口。
运行超时：在判断一个数是否为素数时，不必判断其所有因子的个数，当它有两个以上因子时，必不是素数，所以可以修改循环条件来提前退出循环，避免超时。还可以通过判断数m在[2, (int)sqrt(m)]上是否有因子，如果有，必定不是素数。
编译错误：还是存在缺失分号的情况。
7-22
逻辑错误：变量未初始化就用于运算，代码逻辑错误， 注意审题，题目意思曲解。
编译错误： for语句语法错误。
运行超时： if语句错写为while语句，导致死循环。
7-23
逻辑错误：赋值运算符=错写为比较运算符==，这个错误好像经常犯，请同学们注意。逻辑错误，打印最后一行的逻辑错误。 题目要求行和列是通过用户输入指定的，不是固定的。
行列弄混，循环范围错误，注意编写for循环时候，循环的次数，[0, n)之间有n个数，[1,n]之间也是n个数，注意for循环的次数。
编译错误： 头文件写错，变量未定义就使用。
运行超时： 内外层使用同一个循环变量导致循环条件不可控，导致有些情况运行超时。
